Поездка в Пушкинские горы.

Поездка в Пушкинские горы

Каждый год ученики 8 классов отправляются в Россию для более подробного изучения биографии и имений Пушкина.14 октября 2016 года наш класс "8с" отправился в Пушкинские горы.Ровно в 6 часов утра мы начали нашу поездку от школы.После шести часов езды мы прибыли на наш первый пункт назначения-Псково-Печерский монастырь.

Псково-Печерский монастырь-один из самых крупных и известных в России мужских монастырей с многовековой историей.Монастырь был основан в 1473 году и до 2016 года был реставрирован.

Монастырь на удивление был больших размеров,а также те кто хотели могли набирать святую воду.

   Также мы посетили Изборскую крепость.Недалеко от Изборской крепости находятся Изборские ключи.Мощность водяного потока Изборских ключей велика-3,5 литров в секунду.Воду Изборских ключей можно попробовать.

Недалеко от Изборских ключей находится озеро в котором на тот момент плавало много лебедей и уток.

Следующей нашей остановкой был Псковский Кремль.Псковский Кремль-историко-архитектурный центр Пскова.Также Псковский Кремль является самой большой крепостью в Европе.

После этих экскурсий мы отправились переночевать в корпусах(отеле).На следующее утро все еще были более-менее бодрыми,но невыспавшимися. Но мы были обязаны продолжить наше интеллектуальное и познавательное путешествие.

После завтрака мы поехали в усадьбу Михайловское.Михайловское-родовое имение Ганнибалов-Пушкиных.Там А.С.Пушкин был в ссылке,в которой он пробыл 2 года.Там он написал более ста произведений.Пушкин любил это место и часто его посещал.В той усадьбе находится аллея Керн (аллея названа в честь дамы А.С. Пушкина).Также мы гуляли по Пушкинскому заповеднику и после прогулки отправились в Тригорское.

 В Тригорское Пушкин ездил к своим друзьям помещикам.Там Пушкин встретил свою любовь-Анну Петровну Керн,которой он написал стихотворение "Я помню чудное мгновенье".Девочки из нашего класса читали это стихотворение наизусть.

  А это фотография одной из комнаты дома помещиков Вульфов-Осиповых.

 Последнюю остановку мы сделали в Святогорском Успенском монастыре.В Святогорском Успенском монастыре находится могила А.С. Пушкина.Около могилы мы рассказали стихотворение "Я памятник воздвиг себе нерукотворный".Также мы еще зашли в монастырь чтобы полюбоваться его красотами и поставить свечи.

Мне поездка очень понравилась!Я узнал для себя много нового,увидел много красивых мест где бывал сам А.С. Пушкин.Ближе познакомился с его имениями и увидел его могилу.Единственное что мне не понравилось так это то,что мы долгое время проводили в автобусе и были очень измотаны к концу поездки.А так все было отлично и лично для меня экскурсия была очень полезна.

Отзыв о летнем чтении

Ася

И.С. Тургенев

Прекрасное произведение, легко читается.Я его прочитал на одном дыхании.Книга меня заинтересовала с самого начала.Книга очень романтическая и лирическая, конец, конечно, грустный.Суть книги-это показать нам насколько важно делать все вовремя. Ведь именно так и произошло с Н.Н.Когда Н.Н потерял Асю,только тогда он понял,что она ему нужна.Но понял он это слишком поздно.Вывод:Если чего хочешь, то делай это прямо сейчас и не откладывай на потом, потому что другой такой возможности уже может и не быть!

Антоновские яблоки

И.А. Бунин

На всем протяжении рассказа не было никаких динамических действий.С самого начала Бунин отправляет нас в свои воспоминания-далекое прошлое.Сюжет начинает развиваться как цепь ощущений, связанных с воспоминаниями автора.Запах антоновских яблок будит в душе рассказчика различные ассоциации.Меняются запахи – меняется сама жизнь.Читая этот рассказ мне было скучно так-как я больше люблю книги где как-можно больше динамических действий.Но прочтя этот рассказ я узнал,что происходило в далеком прошлом глазами автора.

Оскар и Розовая дама

Эрик-Эммануил Шмитт

Оскар-удивительный мальчик. Эта история о страхе врачей, которые просто уже не в силах вылечить ребенка, о страхе родителей, которые просто не знают, не могут представить, как общаться со своим сыном, не могут найти подход.Эта история о не по годам мужественном Оскаре, за десять лет он прожил целую жизнь: дожил до ста одного года, он постиг мудрость жизни. 
Этот рассказ научил меня жить каждый день как-будто он последний.

Портрет

Н.В. Гоголь

Произведение поставило передо мной вопросы:"Стоит ли губить свой талант ради денег?Я считаю что нет, не стоит.Для меня этот рассказ стал символом борьбы с алчностью.Но, главный герой осознал это слишком поздно и расплатился за свою ошибку талантом.Я считаю, что главной мыслью этого произведения может послужить такой тезис:"Истинное служение искусству требует от человека нравственной стойкости и мужества, понимания высокой ответственности перед обществом за талант." 

Также этим летом я был в России,город Питер.Там я побывал в одной из достопримечательностей-Дом книги.Там было очень много книг.Книга которую я выбрал была о красивом здании Эрмитаж.С помощью этой книги я узнал очень много об Эрмитаже.Я узнал,что:

1.Эрмитаж — крупнейший в России и один из крупнейших в мире художественный и культурно-исторический музей.

2.В 1725 году в Зимнем дворце скончался Петр I.

3.Эрмитаж невероятно огромен. В Эрмитаже 1050 комнат, 117 лестниц, 1886 дверей, 1945 окон. Длина главного фасада 150 метров, а высота – 30. Общая протяженность главного карниза, окаймляющего здание, почти ​два​ километра.

4.Количество скульптур, которые установлены на парапете Зимнего дворца – 176 штук.

5.В 1764 году Императрицей Екатериной Великой был основан Государственный музей Эрмитаж.

Это лето для меня было очень

познавательно!!!

Биография Уильяма Шекспира + интересные факты

Уильям Шекспир

Дата рождения: 1564 год

Дата смерти: 1616 год

Место рождения: Стратфорд-апон-Эйвон,Уорикшир, Англия

Место смерти: Стратфорд-апон-Эйвон,Уорикшир, Англия

Гражданство: Королевство Англия

Род деятельности: драматург,поэт

Язык: английский

Интересные факты о Уиьляме Шекспире

1.Шекспир обогатил английский язык на 1700 новых слов.

2. Шекспир служил актером в театральной труппе под названием «Слуги лорда-камергера» и участвовал в постановках – как своих пьес, так и спектаклях других авторов.

3.Великий Уильям Шекспир – автор 38 пьес и 154 сонетов, а также 3 эпитафий и 4 поэм.

4.Фактическая дата рождения Шекспира по сей день остается неизвестной, поэтому историки выдвигают только свои предположения о том, что Шекспир дожил всего лишь до 52 лет.

5. Уильям был женат на женщине по имени Энн Хэтэуэй. Их брак состоялся в ноябре 1582 года, когда ему было 18 лет, а ей 26. На протяжении семейной жизни у них было трое совместных детей – две дочери, Сюзанна и Джудит, и сын Хэмнет, умерший в 11-летнем возрасте.

Задание 8

1.Петр Третий -  российский император в 1762. После полугодового царствования свергнут в результате дворцового переворота, возведшего на престол его жену, Екатерину II, и вскоре лишился жизни. Во времена правления Екатерины за Петра Фёдоровича выдавали себя многие самозванцы (зафиксировано около сорока случаев), самыми известными из которых были Емельян Пугачёв и Степан (Стефан) Малый. 

2.Пугачёв изображён, не как историческая личность, предводитель, а как человек. У Пушкина Пугачёв не только казнит, но и милует. Он вступает с людьми не только в социальные, но и в чисто человеческие отношения. В главе"Вожатый " Пушкин описывает Пугачёва не как злодея, разбойника, а как порядочного хорошего человека. В главе "Незванный гость" Пугачёв у Пушкина не совсем спокойным. Пугачёв явно чем-то обеспокоен. Он нервничает и горит желанием увидеть Марью Ивановну.

1. Что говорят о Пугачёве историки?

Историки считали его национальным героем,описывали как человека смелого,он всегда стремился выделится среди своих казаков.Историки XVIII—XIX веков изображали Емельяна Пугачёва кровожадным убийцей.

2. Каков Пугачёв у Пушкина?

Для Пушкина Пугачёв скорее герой чем злодей.


3. Каково ваше собственное мнение об "отчаянном мужике"?

Мы считаем, Емельяна Пугачева кровожадным убийцей, но в то же время очень мудрым и смышленым человеком.

6 Задание

1. Шестая глава: ПУГАЧЁВЩИНА???
Подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-. Что они обозначают?
1)Женщина-самка человека, один из двух полов внутри рода людей.
2)Барщина-повинность, отбываемая крепостными и временно обязанными крестьянами в пользу землевладельца, в основном за предоставление в их пользование части земли последнего, заключающаяся в даровом обязательном, преимущественно сельскохозяйственного характера, труде.
3)Чертовщина-дьявольщина, невероятное, непонятное стечение обстоятельств.
4)Достоевщина -I. Психологический анализ в манере Достоевского. II. Душевная неуравновешенность, острые и противоречивые душевные переживания, свойственные героям романов Достоевского.
5)Поповщина - Одно из направлений в старообрядстве, признающее церковную иерархию и священников.
6)Морщина-складка на коже. находились на Урале.
7)Невидальщина-(разг. устар.).То же, что невидаль.
8)Разинщина -Ненаучное название, данное буржуазными историками революционному движению русского крестьянства, городской бедноты и казачьей голытьбы во второй половине 17 века.
9)Толстовщина - это учение, выдуманное графом Львом Толстым в 1881 году.

10)Годовщина-Календарная дата, отмечающая, что со времени какого-н. события прошёл очередной год.11)Чертовщина-непонятность, ерунда, чертовня, ахинея, дьявольское наваждение, чертобесия, бесовское наваждение, необъяснимость.

Раскройте смысл названия главы.
Смысл заключается в том, что в 1773 - 1775гг. была крестьянская война,её называли Пугачёвщина, Пугачёвское восстание, Пугачёвский бунт,под предводительством Е.И.Пугачёва, это было восстание яицких казаков. 

Перечислите значительные факты главы.
1)Возвращение Пугачёва.
2)Прощание Маши с Гринёвым.
3)Комендант получает уведомление о разбойничьей шайке Емельяна Пугачева, нападающей на крепости. Василиса.
4)Егоровна все выведывает, и слухи о приступе распространяются по всей крепости.
5)Василиса Егоровна отказывается уезжать и остается с мужем. 
6)Одно из воззваний попадает в руки Миронова через пойманного башкирца, у которого нет носа, ушей и языка (последствия пыток).
7)Иван Кузьмич решает отослать Машу из крепости.

2.Обратитесь к тексту повести и выясните, как поступают герои (кроме Гринёва), оказавшись перед лицом реальной опасности (во время осады и а плену у Пугачёва): по чести или нет?

Что они чувствуют, как действуют?

*Маша- "Нет, папенька, — отвечала Марья Ивановна, — дома одной страшнее"

*Швабрин- "Тогда, к неописанному моему изумлению, увидел я среди мятежных старшин         Швабрина, обстриженного в кружок и в казацком кафтане."

*Иван Кузьмич- "Комендант обошел свое войско, говоря солдатам: «Ну, детушки, постоим           сегодня за матушку государыню и докажем всему свету, что мы люди бравые и                           присяжные!»"

Комендант, изнемогая от раны, собрал последние силы и отвечал твердым голосом: «Ты мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты!»

3.1.Гринев чувствовал что скоро наступит опасность.Он хотел как-то проевить себя,помочь,в этот момент он не думал о страхе.

Гренев все время переживал за Машу,хотел и мечтал чтобы он еще раз с ней встретелся и чтобы она была жива.

3.2"Я стал смотреть на продолжение ужасной комедии..."  Что Гринёв увидел?

Как все по приказу Пугачева стали целовать злодею руку и как помилывали Петра.

ВЫВОД-

УЗНАЛ.....что такое настоящая честь.

ПОНЯЛ...какие должны быть черты характера у человека.

ЗАДУМАЛСЯ НАД...какие все же бывают люди.

Задание 6

Задание 3

Маршрут


Белогорская крепость.
Белогорская крепость произвела на Гринёва удручающее впечатление.
Вместо грозных, неприступных бастионов — деревушка, окруженная бревенчатым забором, с избами, крытыми соломой.

Белогорская крепость сыграла большую роль не только в судьбе Пугачева и его войска. Важной она стала и для Петра Гринева, от лица которого ведется повествование в романе.  Именно в эту крепость попадает молодой герой, отправившись на военную службу. Он рассчитывал на блестящую и легкую службу в Петербурге, но его отец распорядился по-другому: «Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон». 

Река Яик

Река Яик(Ура́л) — река в Восточной Европе, протекает по территории России и Казахстана, впадает в Каспийское море. Является третьей по протяжённости рекой Европы, уступает по этому показателю только Волге и Дунаю.

Интересные факты о реке Яик

1.Мало какие реки в современной истории меняли свои названия. Реке Урал в этом плане "повезло". Издавна эта река носила название Яик, пока в 1775 году по указу Екатерины II не была переименована. Интересно, что несмотря на переименования в русском языке, прежнее название реки до сих пор сохранилось в Казахстане, а также среди башкир.

2.Длина реки Урал не маленькая – 2428 километров. Не удивительно, что это третья по длине река Европы, уступающая только Волге и Дунаю.

3.На Урале можно увидеть такие красивые геологические и ландшафтные памятники природы, как Ириклинское ущелье, Орские ворота, горы Поперечная, Маячная, разрез Никольский и другие. 

2 Задание

Задание по произведению "Капитанская дочка"

1.Что такое эпиграф?
Эпиграф-это краткая цитата перед произведением,характеризующая основную идею произведения.
2.Объясните смысл эпиграфа к повести.
Эпиграф к повести "Капитанская дочка" А.С. Пушкин вынес русскую пословицу "Береги честь смолоду".В эпиграфе автор как бы ставит вопрос,а сможет ли главный герой Петр Гринев сохранить свою честь?
3.Основной идеей повести является эпиграф "Береги честь смолоду".

Объяснить цитаты

1."Я считался в отпуску до окончания наук"-не привлекался к службе в полку до окончания обучения.

2."Другого ментора я и не желал"-был доволен своим наставником.

3."Я жил недорослем"-подростком не готовым вступить в серьезную жизнь(не дорос).

4."Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе"-приступая к службе он освобождался от опеки своих наставников,учителей в училище.

5."Итак,все мои блестящие надежды рушились"-действительность не оправдала его ожидания.

6."Я совершенно был убежден и с большим прилежанием принялся за учебу"-умение играть на биллиарде является обязательным для русского офицера.

7."Мне было стыдно"-ему было стыдно за свою гулянку и за неподобающее поведение.

5 самых важных событий во второй главе

1.Петруша чувствует вину перед Савельечем

2.Петруше сниться стрпнный сон,где его отец болен,но вместо его отца он видит в постели мужчину с черною бородою.

3.Гринев и Савельич остаются переночевать в доме для того,чтобы переждать бурю.

4.Гринев отправлен на службу в Белгорскую крепость в подчинение капитану Миронову.

5.Гринев напился и вел себя неподобающе.

Работал с Даником Киреевым

10 интересных фактов о Л.Н.Толстом

10 интересных фактов о Л.Н.Толстом

1.Свою «Азбуку», он адресовал крестьянским детям, которых хотел научить грамоте. Однако эта замечательная книга стала настольной и для множества дворянских ребятишек. Например, по ней учила буквы Анна Ахматова.

2.Толстой был истинным вегетарианцем и считал, что поедание мяса животных так же недопустимо и безнравственно, как людоедство.

3.Как и многие писатели, Толстой опробовал перо еще в раннем детстве. Первым рассказом, написанным маленьким Левой, стал «Кремль».

4.Немногие мужчины могут похвастаться хорошими отношениями с будущими  тещами. Лев Николаевич искренне уважал и чтил маму своей будущей жены Софьи. И, часто бывая у них в доме, долго не мог определиться, кому же предложить руку и сердце – Софье или одной из двух ее сестер.

5.Лев Толстой познакомился со своей будущей женой Софьей Берс, когда ей было семнадцать, а ему тридцать четыре года. Вместе они прожили 48 лет, родили 13 детей.

6.Умер Толстой во время путешествия в весьма преклонном возрасте. Во время поездки писатель серьезно заболел воспалением легких и вскоре скончался. Это случилось 7 ноября 1910 года.

7.Известно, что роман "Война и мир" переписывался 8 раз,а отдельные его эпизоды-25 раз.

8.Труд Лев Толстой считал главным богатством человека и сам не упускал возможности потрудиться не только умственно, но и физически.

9.Принимал участие в Кавказской войне, обороне Севастополя, награжден орденом и медалью за проявленную отвагу.

10.Лев Толстой был знаком с Тургеневым, однако писателям не удалось стать друзьями – после ссоры на почве убеждений они не разговаривали много лет, дело чуть не дошло до дуэли.

Пляшущие человечки

Дедуктивный метод

Б)Это метод мышления,при котором частное положение логическим выводится из общего,вывод по правилам логики.Цепь умозаключений,где звенья связаны между собой логическими выводами.

Пример:Холмс предположил что запах пороха не мог распространиться так быстро,при закрытых в кабинете окнах.

Вывод:Холмс подает нам свое дедуктивное мышление опираясь на свою логику.

Разделение текста на части

А)1.Рассказ Кьюбита

2.Странные послания

3.Расследование непонятного шифра

4.Убийство

5.Расследование

6.Преступника вывели на чистую воду

7.Разгадка тайны

Вывод

Г)Шерлок в очередной раз разгадал преступление.Проявив свой ум и смекалку он сумел вывести преступника на чистую воду и доказать всем свою правоту.В конце расследования Шерлок рассказывает всю логическую цепочку которую он применял во время расследования.Все были ее удевлены и, не понимали как можно было до этого додуматься.Тем самым в очередной раз показывая,что Шерлок самый лучший в мире сыщик.

Детектив

Детектив